EIXO V: Integração Ensino, Comunidade e Gestão em Saúde

Linha de Pesquisa 20: Atenção Primária em Saúde e Medicina de Família

A linha de pesquisa “Atenção Primária em Saúde e Medicina de Família” investiga os modelos de organização, práticas assistenciais, estratégias preventivas e processos educativos voltados ao fortalecimento da atenção primária como eixo estruturante dos sistemas de saúde. Seu escopo abrange o estudo de ações de promoção da saúde, prevenção de doenças, diagnóstico precoce, acompanhamento clínico e cuidado longitudinal prestado às pessoas, famílias e comunidades. Dedica-se ainda à análise da efetividade de políticas públicas, protocolos clínicos, programas de saúde da família e estratégias de vigilância em saúde, com ênfase na integralidade e na equidade do cuidado. A linha contempla pesquisas sobre os determinantes sociais da saúde, a atuação multiprofissional e interdisciplinar, o vínculo entre profissionais e usuários, e o impacto da atenção primária na redução das internações hospitalares e na melhoria da qualidade de vida da população. Assim, busca gerar conhecimento científico que contribua para o aprimoramento da prática médica na atenção básica, a formação de profissionais preparados para atuar em diferentes contextos comunitários e o fortalecimento da medicina de família e comunidade, em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS).

Disciplinas:

  • Atenção Primária à Saúde I, II, III, IV, V, VI e VII
  • Introdução à Medicina Comunitária
  • Medicina Comunitária I, II, III, IV, V e VI
  • Estágio Supervisionado em Atenção Primária à Saúde I, II e III

Professores:

Linha de Pesquisa 21: Tecnologias em Saúde e no Ensino Médico

A linha de pesquisa “Tecnologias em Saúde e no Ensino Médico” investiga o desenvolvimento, a aplicação e a avaliação de recursos tecnológicos voltados tanto para a assistência à saúde quanto para os processos de ensino-aprendizagem na formação médica. Seu escopo abrange o estudo de ferramentas digitais, sistemas de informação em saúde, inteligência artificial, telemedicina, simulação realística, realidade virtual e aumentada, robótica, dispositivos vestíveis e tecnologias assistivas, analisando sua efetividade, aplicabilidade e impacto na prática clínica. No campo da educação médica, dedica-se à investigação de metodologias inovadoras mediadas por tecnologia, como ambientes virtuais de aprendizagem, plataformas de ensino híbrido, gamificação e softwares de apoio ao raciocínio clínico, avaliando sua contribuição para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes essenciais à formação médica. Além disso, contempla pesquisas sobre ética, segurança da informação, acessibilidade digital e equidade no uso de tecnologias, buscando soluções que fortaleçam a integração entre inovação tecnológica, cuidado em saúde e ensino médico de qualidade. Assim, essa linha busca gerar conhecimento científico que contribua para a modernização da prática médica, a formação de profissionais mais preparados para os desafios contemporâneos e a incorporação de tecnologias seguras e eficazes no cuidado à saúde e na educação em Medicina.

Disciplinas:

  • Inteligência Artificial e Tecnologias em Saúde
  • Medicina Baseada em Evidência
  • Raciocínio Clínico Integrado I, II, III, IV e V

Professores: