O Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE) 2025.2 marcou mais uma importante etapa na formação dos acadêmicos do curso de Medicina do UNI-CET, reafirmando o compromisso da instituição com a excelência no ensino e com a preparação prática dos futuros médicos.

Realizado entre os dias 24 de novembro e 03 de dezembro, o OSCE avaliou estudantes do 1º ao 8º período, por meio de estações práticas que simularam situações reais da rotina médica. O exame permitiu a avaliação objetiva de competências clínicas, habilidades técnicas e atitudes profissionais, fundamentais para o exercício da Medicina.

Reconhecido internacionalmente e aplicado em escolas médicas de diversos países, o OSCE se destaca por integrar, em um único processo avaliativo, o domínio do conhecimento científico, o raciocínio clínico, a comunicação com o paciente, a postura ética e a segurança na execução de procedimentos. Cada estação foi cuidadosamente estruturada e acompanhada por checklists padronizados, garantindo rigor, equidade e transparência na avaliação.

Durante o exame, os estudantes tiveram contato com diferentes cenários clínicos, envolvendo simulados, atores, bonecos e modelos do laboratório de habilidades médicas, além de recursos didáticos complementares. Essa diversidade de abordagens proporcionou uma experiência rica, próxima da prática profissional e altamente formativa.

A realização do OSCE 2025.2 contou com o empenho da Comissão do OSCE, de professores, professores avaliadores, colaboradores do UNI-CET e dos atores, que desempenharam papel essencial para que cada etapa do exame acontecesse de forma organizada, ética e alinhada aos princípios do ensino médico de qualidade.

Mais do que uma avaliação, o OSCE 2025.2 representou um momento de aprendizado, reflexão e crescimento para os acadêmicos, reforçando a importância da prática clínica, da empatia e da responsabilidade no cuidado com o outro.

O UNI-CET parabeniza todos os estudantes pelo empenho, foco e dedicação, e agradece a todos os envolvidos por contribuírem para a construção de uma formação médica sólida, humana e comprometida com a excelência.